Evaluation im Projekt "Netzwerk DaF Südost"
| Gegenstände | Ziele | Methoden | Zielgruppen |
| Meetings & Veranstaltungen | Optimierung der Vorbereitung u. Durchführung, Ergebnisse |
Fragebogen teilnehmende Beobachtung |
Partner, Referenten, Teilnehmer (Lehrer...) |
| Workgroups | Optimierung der Kooperation und Produktivität, Ergebnisse |
Fragebogen Interviews |
Workgroup-Partner |
| Unterrichtsbeispiele & Materialien | Selektion nach Qualität, "Steckbrief" für spätere Nutzer |
Kriterienkatalog Steckbrief-Muster Experten-Rating Lehrer-/Schüler-Befragungen |
Lehrende (Dozenten, Trainer, Lehrer) Lernende (Schüler, Studenten) |
| Webportal: Contents | Optimierung der Usability und Akzeptanz, Erfassen der Nutzer-präferenzen |
Usability-Tests Logfiles Online-Fragebogen |
Lehrende (Dozenten, Trainer, Lehrer) Lernende (Schüler, Studenten) |
| Webportal: Kommunikation |
Erfassen der Nutzung, Empfehlungen zur Steigerung der Nutzung (Foren u.a.) |
Usability-Tests Logfiles Online-Fragebogen |
Lehrende (Dozenten, Trainer, Lehrer) Lernende (Schüler, Studenten) |
| Webportal: C-Projekte |
Effekte des Netzwerks: Kooperation zwischen C-Partnern, Entstehen neuer Projekte | Recherche Netz-Fragebogen |
Lehrer / Schulen C-Partner |
2. Messzeitpunkte und Aktivitäten der Evaluation
Workgroups:
Im Projekt arbeiten vier Workgroups zu folgenden Themen:
Lern- und Unterrichtsszenarien, interkulturelles Lernen, Ressourcen für Deutsch als Fremdsprache, Verbesserung von Lehr- und Lernprozessen.
Die Gruppen orientieren ihre Arbeit auf zwei Ziele: zum einen liefern sie Materialien aus ihrem Themengebiet für das Webportal. Zum anderen dokumentieren sie thematisch relevante C1- und C2-Projekte und fördern den Austausch zwischen ihnen und neuen Interessenten. Damit kann das Entstehen neuer Projektideen gefördert werden.
Die Evaluatoren begleiten die Arbeit in den Workgroups durch zwei im Abstand von etwa 4 Monaten versandten Fragebogen.
